Categories
Uncategorized

Mengapa Sekolah Swasta? Pandangan tentang Potensi Manfaat

Pertanyaan tentang bagaimana mendidik anak adalah salah satu yang paling penting yang dapat ditanyakan oleh orang tua. Pilihan dasar yang banyak orang tua perjuangkan adalah sekolah negeri vs. swasta. Orang tua tidak ingin mengambil biaya yang tidak perlu jika mereka pada akhirnya tidak akan menguntungkan anak mereka. Bagaimanapun, banyak sekolah negeri melakukan pekerjaan yang sangat baik dalam mendidik siswa. Tetapi sementara memang benar bahwa sekolah umum tidak memiliki biaya sekolah (dan sekolah swasta dapat berjalan, rata-rata dari 12.000 menjadi 30.000 dolar per tahun), manfaat dari pendidikan swasta masih jauh lebih besar daripada biayanya tergantung pada pilihan orang tua setempat mungkin menghadapi.

Siswa yang bersekolah di sekolah swasta dapat lebih ditantang secara akademis, terpapar dengan sistem nilai yang lebih jelas, diberi akses yang lebih besar kepada guru, dan mungkin merasa lebih aman daripada pilihan sekolah negeri setempat. Jika Anda memutuskan untuk melanjutkan sekolah swasta untuk anak Anda, mulailah proses penelitian lebih awal. Penerimaan ke sekolah swasta dapat menjadi kompetitif, dan menemukan sekolah yang sangat cocok untuk anak Anda di mana ia juga akan diterima, mungkin memerlukan waktu.

Bilah Lebih Tinggi:

Keuntungan utama untuk pendidikan swasta adalah bahwa anak Anda kemungkinan akan ditantang dengan standar akademik yang lebih tinggi. Sekolah swasta dapat menjadi lebih ketat secara akademis daripada sekolah umum, dan siswa sekolah swasta mungkin harus memenuhi lebih banyak kriteria untuk mempertahankan rata-rata nilai mereka. Menurut The Condition of Education 2001, dari Pusat Statistik Pendidikan Nasional, sekolah menengah swasta biasanya memiliki persyaratan kelulusan yang lebih tinggi daripada sekolah menengah negeri.

Dibandingkan dengan sekolah umum, sekolah swasta membutuhkan lebih banyak kursus (dalam program sekolah menengah 4 tahun). Lebih banyak yang dapat diharapkan dari siswa sekolah swasta dalam hal kualitas pekerjaan, beban kerja kursus, dan persyaratan khusus seperti layanan masyarakat atau partisipasi Seni. Di beberapa sekolah, apa yang biasanya dianggap sebagai kegiatan ekstrakurikuler, adalah prasyarat untuk lulus, yang pada akhirnya melengkapi pengalaman sekolah menengah siswa. Dorongan untuk memenuhi standar yang lebih tinggi ini sering menghasilkan tingkat kinerja siswa yang lebih tinggi. Dalam sebuah laporan NAEP baru-baru ini ditemukan bahwa, ‘Siswa-siswa di sekolah swasta mendapat nilai signifikan di atas rata-rata nasional di kelas empat, delapan, dan dua belas.

Seperti yang dinyatakan dalam laporan itu, ‘Hasil kinerja pada tahun 2002 menunjukkan bahwa, pada ketiga kelas, siswa yang bersekolah di sekolah non-publik memiliki nilai menulis rata-rata yang lebih tinggi daripada siswa yang bersekolah di sekolah umum.’ Secara umum, seorang siswa yang diberikan kesempatan untuk menghadiri sekolah swasta kemungkinan besar akan mencapai tingkat prestasi akademik yang lebih tinggi.

Rasio Guru Siswa:

Sekolah swasta juga cenderung fokus pada pengendalian ukuran kelas mereka. Survei Staf dan Sekolah NCES menemukan bahwa, ‘Sekolah menengah swasta rata-rata kurang dari setengah ukuran sekolah negeri. Di kota-kota pusat, misalnya, ukuran rata-rata sekolah menengah swasta adalah 398, dibandingkan dengan 1.083 untuk sekolah negeri. ‘ Siswa sekolah swasta mungkin memiliki lebih banyak kesempatan untuk menjalin hubungan dengan guru mereka, yang dapat menuntun mereka menuju kesuksesan akademik yang lebih besar. Dalam kasus seperti itu, seorang siswa diberikan bantuan untuk masalah akademik spesifiknya, yang dapat memungkinkan masalah tersebut diselesaikan dengan cepat dan benar.

Setelah masalah yang menghambat kemajuan siswa telah diatasi, anak dapat melanjutkan untuk mencapai pada level tertinggi. Dalam The Condition of Education 2002, ditemukan bahwa, ‘Menempatkan siswa dalam kelompok kecil cenderung untuk membina hubungan kerja yang erat antara guru dan siswa, sehingga meningkatkan pembelajaran, khususnya di antara siswa yang berisiko dan mereka yang berada di kelas awal.’

Juga, kelas-kelas kecil memungkinkan para guru untuk memiliki pemahaman yang lebih baik tentang siapa anak Anda, dan apa kekuatan dan kelemahan spesifiknya. Anak Anda juga akan memiliki lebih banyak kesempatan untuk berbicara dan berpartisipasi dalam diskusi kelas. Selain itu, siswa dapat ditawari jam kantor di mana guru akan tersedia. Siswa yang telah bekerja erat dengan guru mereka cenderung merasa terintimidasi tentang menggunakan waktu seperti itu untuk secara aktif mencari bantuan dari guru mereka secara langsung.

Paparan Seni:

Sekolah swasta memiliki kemampuan untuk membuat kurikulum sendiri. Meskipun, mereka pada akhirnya harus mempersiapkan siswa dengan kursus dasar yang sama seperti sekolah lain, sekolah swasta juga memiliki opsi untuk menambahkan berbagai elemen ke dalam program mereka. Administrator sekolah swasta sering mengembangkan program yang menekankan Seni, mungkin lebih dari pilihan sekolah negeri setempat.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *